Tag  |  %e0%b8%aa%e0%b8%a3%e0%b8%a3%e0%b9%80%e0%b8%aa%e0%b8%a3%e0%b8%b4%e0%b8%8d

บทเรียนเรื่องการสรรเสริญ

สดุดี 150 ถ่ายทอดการสรรเสริญได้อย่างงดงาม และเป็นบทเรียนเรื่อง การสรรเสริญพระเจ้า พระธรรมตอนนี้บอกว่า เราควรสรรเสริญที่ใด เพราะเหตุใด เราควรสรรเสริญอย่างไร และใครควรเป็นผู้สรรเสริญ

ร่วมกัน

นานหลายปีทีเดียวที่เราไม่ได้บรรเลงเพลงโดยใช้ทั้งเปียโนของภรรยาและแบนโจของผม ต่อมา หลังจากเจเน็ตซื้อกีตาร์ตัวใหม่ให้ผมเป็นของขวัญวันเกิด เธอบอกว่าเธออยากเอาแบนโจตัวเก่าของผมมาหัดเล่น เธอเป็นนักดนตรีที่เก่งมาก และไม่นานเราก็เล่นเพลงนมัสการร่วมกันด้วยกีตาร์และแบนโจของเราได้ ผมคิดว่ามี “กลุ่มประสานเสียงสรรเสริญ” รูปแบบใหม่มาเติมเต็มบ้านของเรา

ขอให้ฉันร้องเพลง

เมื่อผมถามไถ่เพื่อนคนหนึ่งว่าแม่ของเขาเป็นอย่างไรบ้าง เขาเล่าว่าโรคความจำเสื่อมทำให้ท่านสูญเสีย ความสามารถในการจดจำชื่อและเหตุการณ์มากมายในอดีต เขาเสริมว่า “แต่กระนั้น ท่านยังสามารถนั่งเล่นเปียโนเพลงนมัสการได้อย่างไพเราะจากความทรงจำโดยไม่ต้องดูโน้ตเพลง”

ดนตรีแห่งจักรวาล

หอสังเกตการณ์แห่งหนึ่งขององค์การนาซาได้พบหลุมดำขนาดมหึมาที่ส่งเสียงได้ ซึ่งอยู่ที่กลุ่มกาแลคซีเปอร์ซูสที่ห่างจากโลกราว250 ล้านปีแสง และมีการสั่นสะเทือนที่คลื่นความถี่บีแฟลต ซึ่งต่ำเกินกว่าระดับเสียงที่หูมนุษย์จะได้ยิน อยู่ในขั้นเสียงที่ต่ำกว่ามิดเดิลซีถึง 57 ขั้นเสียง

เรื่องที่เกี่ยวข้อง

> ODB

อกตัญญูอย่างง่ายดาย

เสียงที่ปัดน้ำฝนปัดอย่างรุนแรงเพื่อกวาดสายฝนที่กระหน่ำใส่กระจกหน้ารถ ทำให้ผมยิ่งรู้สึกหงุดหงิด ผมกำลังปรับตัวให้ชินกับการขับรถมือสองที่เพิ่งซื้อมา รถคันนี้เป็นรถเก่าที่ขับมาแล้วกว่า 120,000 กม.และไม่มีถุงลมนิรภัยด้านข้างสำหรับเด็ก

ดอกไม้น้ำแข็ง

วิลสัน เบนท์ลีย์ วัย 15 ปีหลงใหลความงามอันสลับซับซ้อนของเกล็ดหิมะ เขาใช้กล้องจุลทรรศน์ตัวเก่าที่แม่ให้ ส่องดูและร่างภาพเกล็ดหิมะได้เป็นร้อยๆ แบบ แต่มันละลายเร็วเกินกว่าจะเก็บรายละเอียดได้หมดหลายปีต่อมา ในปี 1885 เขานำกล้องฟิล์มมาติดกับกล้องจุลทรรศน์ หลังจากลองผิดลองถูกในที่สุดเขาก็ถ่ายรูปเกล็ดหิมะรูปแรกได้สำเร็จตลอดช่วงชีวิตของเขา เขาถ่ายภาพเกล็ดหิมะกว่า 5,000 ภาพ แต่ละภาพมีรูปแบบไม่ซ้ำกันเขาเรียกเกล็ดหิมะว่า “ละอองปาฏิหาริย์แห่งความงาม” และ “ดอกไม้น้ำแข็ง”

ความรู้ที่ไม่ได้ย่อย

แลนซล็อต โอลิแฟนท์ นักการฑูตอังกฤษตั้งข้อสังเกตว่า นักเรียนมักตอบคำถามในข้อสอบถูกต้อง แต่นำสิ่งที่เรียนไปปฏิบัติไม่ได้ เขาพูดว่า “ความรู้ที่ไม่ได้ผ่านการย่อยเช่นนี้ย่อมเปล่าประโยชน์”